La comptine se récite davantage qu’elle se chante. Elle n’a pas de mélodie contrairement à la chanson. La comptine a une structure répétitive et est très souvent accompagnée de gestes, ce qui permet d’éveiller les tout-petits au développement du langage et à la motricité.

Difficile d’y répondre ! Mais une chose est sûre, Une souris verte fait partie des comptines incontournables des tout-petits, tout comme Petit escargot, Dodo l’enfant do, Sur le pont d’Avignon, ou encore Ainsi font, font, font. Au même titre que les histoire et berceuses pour dormir, les comptines contribuent au développement de l’enfant. Elles permettent de se familiariser avec les sons de la langue et d’enrichir petit à petit le vocabulaire de l'enfant.

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L’origine de la plupart des comptines reste encore incertaine. En contraste avec son aspect léger puisque destinée aux tout-petits, la comptine Une souris verte ferait référence à une guerre civile qui a eu lieu en Vendée pendant la Révolution française. La souris verte serait un soldat vendéen torturé par des soldats républicains, jusqu’à en faire “un escargot tout chaud”...

Les comptines sont propices à de nombreuses activités en maternelle. Pour Une souris verte, l’enseignant peut mettre en place un atelier autour du langage en répétant les paroles et les gestes et ce, chaque jour de classe. Un atelier autour des matières et de l’exploration peut également être envisagé : faire une souris en pâte à modeler, coller des gommettes verte sur une souris, placer une souris matérialisée par une marionnette ou une peluche dans l’espace. Les élèves s’approprient ainsi l’espace et développent leur motricité. Enfin, l’atelier d’écriture est également un bon moyen pour apprendre à écrire le mot “souris” et découvrir la lettre “s”.